校园欺凌观测:哪些孩子容易被欺凌?如何防治

2019-11-22 新亚网 新亚网整理
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  迩来热映的影戏《少年的你》,再度揭开了校园欺凌的“创伤”——“她们一直在欺负我,你们为什么不做点什么?”年青的生命终结前这最后的责问,发人深省、锥心砭骨。校园欺凌,是个老话题,但通常呈现,却总能牵动无数人的神经,因此,无论是从其影响面的遍及性照旧不良效果的严重性而言,这个问题都必需引起高度重视。面临校园欺凌,我们不禁想问,在最是发火发达、热情洋溢的芳华年华,在本该安全纯美的校园里,为何欺凌的“恶”总相伴相随?欺凌与被欺凌,是什么让它一次次上演?面临校园欺凌,我们该如何防如何治?

  中国人民大学中国观测与数据中心组织实施的大型社会观测项目中国教诲追踪观测(CEPS)一直把校园欺凌作为主要的研究内容之一。对中国教诲追踪观测(CEPS)数据的阐明昭示,家庭和学校在应对校园欺凌上起着要害性的浸染。本期,我们通过数据阐明,与专家学者一起展开探讨,溯本求源,探寻最有力的手段,对校园欺凌说“不”!

  样本先容  

  从2013年起,中国教诲追踪观测(CEPS)对漫衍在全国20个省级单元的112所学校的10279名初中一年级学生举办了一连的追踪观测。至2019年,这批学生已全部年满18岁,完成了高中阶段的教诲,进入了大学或是步入了社会。在2018-2019学年,中国教诲追踪观测又启动了一个从小学阶段开始的研究行列,对漫衍在全国21个省级单元的200所小学的36389名四年级小学生举办时间跨度为33年的追踪观测。

  校园欺凌连年来日益受到各方面的遍及存眷。惊心动魄的案例让我们意识到校园欺凌就产生在身边,周围的每一个孩子都大概成为校园欺凌的受害者,他们的身心康健、人格与行为方法、代价观和世界观等都大概由于校园欺凌带来的伤害而受到深远的影响。对付校园欺凌,除了用典范事例来让社会公家认识到其恶劣性和严重性以外,也需要科学的数据来展现我国校园欺凌的近况、影响因素以及诸多方面的效果。

  初中阶段校园欺凌产生率高于小学和高中

  从形式上分别,校园欺凌表示为言语欺凌、社交欺凌、肢体欺凌和网络欺凌四种形式。

  在小学与初、高中阶段,校园欺凌的产生率也有所差异。中国教诲追踪观测(CEPS)的数据显示:在小学阶段蒙受过言语欺凌的学生比例为40.6%,蒙受过社交欺凌的比例为34.1%,蒙受过肢体欺凌的学生比例为16.6%,蒙受过网络欺凌的学生有9.1%;有50.1%的学生受到过至少一种形式的校园欺凌,32.3%的学生曾受到过不止一种形式的欺凌,有49.9%的学生在小学阶段没有受到过校园欺凌。在初中阶段蒙受过言语欺凌的学生比例为52.3%,蒙受过社交欺凌的比例为41.8%,蒙受过肢体欺凌的比例为21.7%,蒙受过网络欺凌的比例为16.8%,有61.2%的学生受到过至少一种形式的校园欺凌,40.1%的学生曾受到过不止一种形式的欺凌,只有38.8%的学生在初中阶段没有受到过校园欺凌。而在高中阶段,蒙受过言语欺凌的学生比例为41.1%,蒙受过社交欺凌的比例为32.1%,蒙受过肢体欺凌的比例为15.3%,蒙受过网络欺凌的比例为19.8%;有49.6%的学生受到过至少一种形式的校园欺凌,31.3%的学生曾受到过不止一种形式的欺凌,有50.4%的学生在高中阶段里没有受到过校园欺凌。

  从数据阐明功效可以看出,初中阶段是校园欺凌产生率最高的阶段,各类形式欺凌的产生率根基上都高过小学和高中阶段。海外的研究也展现出沟通的模式,其原因主要是少年们在初中阶段进入了芳华期而导致心理状态和行为模式的改变。从小学直到高中的整个基本教诲阶段,有75.3%的学生蒙受过至少一种形式的校园欺凌。

  相对付校园欺凌的差异形式,校园欺凌的水平更为重要。

  通过蒙受校园欺凌的频度、蒙受校园欺凌的范例数(广度)、校园欺凌对付身心康健的伤害水平(深度)来综合评判校园欺凌的严重水平,可分为轻度欺凌、中度欺凌、重度欺凌。数据功效显示,除了有24.7%的学生没有蒙受过校园欺凌外,在整其中小学阶段,有42.7%的学生蒙受过轻度校园欺凌,有26.5%的学生蒙受过中度校园欺凌,而遭遇过重度校园欺凌的学生占4.1%。

  哪些孩子更容易成为校园欺凌的工具

  尽量所有的孩子都有大概成为校园欺凌的受害者,但数据也显示,具有某些个别特征的孩子更容易成为校园欺凌的工具。

  男孩子相对付女孩子更容易成为校园欺凌的工具。男生在中小学阶段蒙受过校园欺凌的比例为81.8%,女生的比例则是70.9%,可是,在蒙受重度校园欺凌的比例上,男女生之间则并不存在明明的差别,两者别离为4.2%和4.1%。